News
Information

　　“叛逆、厌学”这个词用在现在青春期的孩子身上，再合适不过了。“叛逆、厌学”我总是从孩子个性化这个角度，来观察孩子的特长和欣赏他的能力，从孩子的个人兴趣爱好和特长，作为我们相互交流沟通的“基石”，相互发表观点进行讨论，这样才会发现孩子的头脑中，除了学校的学习以外，还有我们不知道的知识领域的新闻见解，和创新科技信息，这就是孩子个性化兴趣爱好的方向，往往我们满足了，孩子个性化思想的交流和思考，反而提升孩子对课内学习的兴趣，觉得学习不再枯燥，因为所有的知识都是相辅相成的。
　　孩子“厌学、逆反”就这么几年，如果家长们把孩子的问题扩大化，那么孩子的人生轨迹就会偏离健康的轨道。当我们的孩子出现“厌学、逆反”问题时，我们做为家长一定要冷静的观察孩子，是否已经培养过独立分析判断的思考能力和孩子个人的兴趣爱好，这样孩子就是有教育问题，也不会“迷茫”。
　　想一想您的孩子在出现问题之前，有什么兴趣爱好？平时喜欢动手做什么事情？喜欢和您讨论什么新闻事件？孩子的观点是什么？孩子对哪一些领域的知识和创新科技感兴趣？这是否就是您的孩子个性化的“潜在能力”呢？

　　青春期的孩子一般都不太愿意和父母交流，因为父母的头脑中只有“分数”。亲子之间的谈话内容太单一，所以孩子不愿意和父母交流。做为父母，您擅长哪个领域呢？放平心态，结合孩子的兴趣，和孩子进行有效的相互交流，只要孩子愿意交流，就是“成功”。
　　现在青春期的孩子，生活在深度数字化创新时代，头脑中不可能只有课堂的学习内容，一定还有其他对先进科技的好奇心和求知欲等，只不过每个孩子的兴趣方向不同，这和孩子的身体发育规律和心理成长有关，给没有经历过生活经验的孩子，只是唠叨讲道理是没有用的。
　　所以和孩子交流沟通时，心理咨询师认为要让孩子知道，在父母这里能得到知识储备和经验方面的引领，可以带孩子走的更远。然而作为父母，中国有90%的家长都低估了孩子能力水平，用欣赏的眼光看孩子的爱好和特长，孩子会在其他的领域发展的更好。